О нас
Какие принципы использует в работе "Мое счастье"
-
Безоценочность (мы сравниваем ребенка только с ним самим);
-
Всестороннее развитие детей через триединство физического, сенсорного, интеллектуального и психического развития;
-
Воспитание у ребенка стойкого интереса к развитию через воздействие на эмоциональную сферу и создание развивающей среды - мы применяем методы геймификации для вовлечения и получения стойкого эффекта;
-
Развитие творческого, критического и вариативного мышления благодаря применению ТРИЗ-педагогики;
-
Развитие soft skills: восприятие, самоанализ, навыки коммуникации и взаимодействия с детьми и взрослыми, адаптации;
-
Повышение самооценки, уверенности в себе.
Что отличает наш детский развивающий центр
-
Разработка с психологом и другими специалистами, а также с воспитателем индивидуальной стратегии развития вашего ребенка, мониторинг ее исполнения.
-
Особое внимание развитию интеллекта, софт-скиллз и волевых качеств детей с раннего возраста.
-
Последовательное применение методов воспитания.
-
Следование принципам возрастной периодизации.
-
Консультирование родителей по вопросам воспитания.
Наше кредо
Счастливым детям открыты все дороги. В состоянии спокойной радости и уверенности лучше усваиваются знания, рождаются креативные идеи. Знания и творческие навыки мы поможем получить в нашем центре, но счастье детей не полно, если несчастны их родители. Поэтому будьте счастливы!
Наша семья
Алена
Окончила ССЭИ (Саратовский филиал РЭУ им. Г. В. Плеханова) с отличием. Вообще все на свете делает только с отличием. Профессиональный менеджер и талантливый организатор. Мама троих детей.
Виталия
Детский массаж, кинезиомассаж, кинезио-йога
Окончила СГТУ им. Ю.А. Гагарина по специальности социальная антропология. Сертифицированный массажист. Занимается кинезио-и другими видами массажа, а также организацией тренингов и семинаров.
Валерия
Автор идеи, педагог "Школы занимательных наук", "Индиго". нейропсихолог.
Окончила СГУ им. Н.Г. Чернышевского, имеет ученую степень. Учитель в третьем поколении.
Светлана
Администратор и воспитатель группы присмотра
Образование высшее. Большой опыт работы с детьми и родителями)) Умеет ладить даже с самыми маленькими непоседами.Сама является любящей и заботливой мамой.
Наталья
Воспитатель старшей группы и группы продленного дня, педагог курсов "Математика без проблем", "Письмо без проблем", "Чтение и Русский без проблем"
Окончила Саратовский областной педагогический колледж по специальности учитель начальных классов и СГУ факультет психолого-педагогического образования.Педагог по призванию.
Елена
Психолог
Окончила СГУ по специальности "Психология". Опыт работы 16 лет в том числе педагогом психологом и медицинским психологом. Имеет несколько публикаций в научных изданиях. Направления работы: психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование по вопросам нарушения детско-родительских отношений, партнерских взаимоотношений, семейных и межличностных проблем. Разработка и проведение обучающих семинаров, тренингов с учителями, родителями и психологами, посвященных проблемам воспитания, психологического развития и дезадаптации детей и подростков.
Татьяна
Психолог, коррекционный психолог
Образование: дошкольно-педагогическое (воспитатель дошкольник), высшее педагогическое (учитель), педагог-психолог системы образования, коррекционный психолог. О себе: "Выбор профессии был предопределён, пожалуй, с детства, так как моя старшая сестра - педагог с 40-летним стажем - всегда жила своей профессией, свое свободное время в детстве я проводила у нее в детском саду. Видимо, поэтому и я очень люблю детей, получаю радость от общения с ними. Считаю, что никогда нельзя останавливаться на достигнутом, ведь тот, кто считает, что достиг вершин, перестаёт двигаться вперёд. Я всегда стараюсь привнести в свою работу что-то новое, интересное, необычное, что увлекает детей и нравится мне самой."
Елена
Воспитатель старшей группы присмотра
Имеет музыкальное образование, уделяет в работе с детьми большое внимание искусствам: живописи, музыке, литературе.